如何更好的发挥课程组作为基层教学单位的作用？公共经济学院于2016年11月16日下午在敏达305以《财政学》、《政治学》、《社会学》课程组建设为典型，展开课程组建设研讨，经理后小仙、党总支书记王永谦、副经理金晶及全体教师参加了研讨会。会上后小仙经理首先抛出议题：怎样有效发挥课程组作用？如何实现课程组建设从“组织再造”走向“功能再造”？
《社会学》课程组组长楚永生认为：规范、秩序、科学是课程组建设的重要环节。课程组必须定时定期的对课程教学规范、教材规范、课件规范、试卷规范开展标准化建设，提升课程教学水平、保障课程教学质量。
《政治学》课程组组长汪建昌：通过慕课、网络课程建设推动课程组建设。可采用集中备课、多样化教学资源共享等方式满足不同层次员工的需要，探讨多元化课程考核方式，培育青年教师团队，塑造课程品牌。
《财政学》课程组组长曾宪影：以“团队建设”促进教研成果转化，在专业带头人、系主任带领下对课程进行整体性框架设计，加强实践教学环节与理论课堂的结合，挖掘课程组潜力。财政学系主任欧阳华生提出：机会只垂青于有准备的头脑。课程组要敢于打破常规，鼓励教师“走出去”学习和实践，增强历练，将理论与实践结合反哺课堂教学。
大家一致认为课程组是开展课程建设、提高教学质量的重要载体。各个课程组将结合自身特点，切实有序的推动课程组的“功能再造”，打造课程品牌，发挥课程效益，推动教学成果转化。
